形势与政策学系成立于2017年。形势与政策学系坚持高标准，从思政课教师、专业课教师、辅导员等教师队伍中择优遴选《形势与政策》课程骨干教师，并聘请校外社科理论界专家、高校和研究机构研究人员参与形势与政策课程教学，形成了校内专职教师、校内兼职教师、校外专家学者“三位一体”的师资队伍。
形势与政策学系教师在《高校理论战线》《中国高校社会科学》《南京社会科学》《思想教育研究》《中南民族大学学报》《广西民族研究》《人民日报》《光明日报》《经济日报》《学习时报》等重要杂志和报刊发表多篇文章，出版多部专著，主持或参与国家社科基金、北京市社科基金项目、中国博士后科学基金项目、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心重点项目、教育部人文社科项目、首都大学生思想政治教育研究中心项目等多项，获北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心“优秀工作者”、北京市筹备和服务保障中华人民共和国成立70周年庆祝活动“先进个人”、首都大中专学生暑期社会实践“先进工作者”、北京高校大学生暑期社会实践“优秀指导教师”、对外经济贸易大学“惠园优秀青年学者”、对外经济贸易大学“优秀共产党员”、全国高校辅导员职业能力大赛决赛全国二等奖等荣誉多项，多次获本科课堂教学质量评价前10%（按院部排列）。
形势与政策学系面向全校所有本科生开设《形势与政策》课程，教学内容严格按照《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）、《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科〔2018〕1号）等文件精神，按照教育部社科司《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》要求，组建“全面从严治党”、“我国经济社会发展”、“港澳台工作”、“国际形势与政策”四个模块教学组，统一组织专题教学，提升教学的实效性和专业性，并根据形势发展的要求和学生特点有针对性地设置教学内容，及时回应学生关注的理论问题、热点问题、难点问题。形势与政策学系通过自主开发运营“一起学习”教学管理平台和短视频学习小程序，推动教育教学的改革创新，通过构建“线下+线上”混合式教学模式，为课程教学数字化提升提供一体化解决方案，该平台已逐渐成为在线互动教育平台、课堂教学管理平台、课程内容共建平台、青年思政动态监测与科研数据平台。
形势与政策学系严格落实教育部的各项教学要求和指示精神，积极宣传党和国家路线方针政策，引领学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在从严治党、经济社会问题、港澳台问题和国际热点问题等领域进行知识传授、能力提升、价值塑造，提升我校学生专业素质能力的战略高度、认知水平和综合能力，引领投身中国特色社会主义建设事业。
